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如何掌握好用笔,如何画好三大面,与掌握五大调 1、五大调就是把三大面的暗部分为明暗交界线跟反光，再加投影。过渡技巧 排线：通常亮部需要用清晰的排线表达 擦揉：暗部可以借助揉的技法达到统一 →亮部需要细节，暗部不需要 投影的正确处理办法 1了解投影的规律 物体离光源越近，投影越大；物体离光源越远投影越小。2、把握住这三大面的明暗基本规律，就能比较准确地分析和表现对象细部的复杂形体变化，使画面显出立体感和空间感。 五大调子：高光 中间调 明...
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中国梦小学四年级作文400字 中国梦小学四年级作文400字 篇1 在世界的东方，屹立着一只雄鸡，她，就是我亲爱的祖国。我对她有着和生身母亲同样崇高的敬意和同样真挚的热爱。在我的心中，有一个美丽的中国梦。千百年来，祖国母亲用甘甜的河水哺育着一代又一代的中华儿女，也无私地向人们提供各种资源。中国梦就是中国人的梦，中国人的梦是什么？是国富民强，能让大家过上更幸福的日子，实现中国的伟大复兴，让每一个人的梦想成真我也有中国梦。红领巾中国梦作文4...
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2024欧预赛赛程 欧预赛赛程具体如下：小组A 日期：6月12日，时间：19：00，比赛：国家队1vs国家队2；日期：6月13日，时间：15：00，比赛：国家队3vs国家队4；日期：6月17日，时间：19：00，比赛：国家队1vs国家队3；日期：6月18日，时间：15：00，比赛：国家队4vs国家队2。年3月22日03：45，以色列VS冰岛，比分2：2。2024年3月22日03：45，威尔士VS芬兰，比分1：1。2024年3月22日03...
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《狮子和鹿》教学设计 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致，而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角，最后却因鹿角差点送命，而因鹿腿狮口逃生的故事。 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题，有着非凡的魅力。狮子和鹿教案 篇1 学习目标 ①正确、流利、有感情地朗读课文。 ②理解课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 教学过程 课前准备 ①学生复习这一单元已学课文，想想课文给自己哪些启发。 ②根据课文...
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2024欧洲杯预选赛赛程 1、- 6月21日至6月25日：1/8决赛，小组赛出线球队交叉对阵。- 6月28日至7月2日：1/4决赛，1/8决赛胜者交叉对阵。- 7月5日至7月9日：半决赛，1/4决赛胜者交叉对阵。 决赛阶段 - 7月11日：决赛，半决赛胜者争夺冠军。2、最后一天的较量在6月24日，克罗地亚对阵意大利和阿尔巴尼亚对阵西班牙，都在晚上8点，分别在莱比锡和杜塞尔多夫。每个小组的比赛都紧张刺激，淘汰赛阶段和决赛的赛程同样引人关注...
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跟导师谈话的小感想 其实导师对我们一直属于放养式，偶尔才会问问我们最近忙什么，或者交流一下。他今天还说难得我们主动找他。其实相对于学术方面的专业问题，他似乎更倾向于教我们人生的一些道理。首先，很感谢老师能够抽空与我面谈，这也是第一次和导师见面，以前都是微信或者邮件联系，谢枫老师很和蔼，很友善，也很真诚的和我谈了一个多小时，非常感谢老师的分享，收获还是蛮大的，从学习，生活，以及以后的规划发展。老师这次谈话的目的就是了解我们的学习情况，有什...
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《自制面具》大班教案 1、鼓励幼儿大胆想象：“如果让你制作一个外星人面具，你想用什么图形当作外星人的五官？”出示外星人面具，引导幼儿欣赏他人的作品。教师引导幼儿学习制作外星人面具。引导幼儿讨论如何制作外星人面具。2、用纸板和其他材料画画、剪剪、贴贴，做出一些动物面具。制作过程中，动物面具 江苏版美术表现出动物面具的特点。鼓励学生大胆、细致，看谁把动物面具做得最有趣。教学重难点：重点：用纸板和其他材料画画、剪剪、贴贴，做出一些动物面具。难...
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挽回男友暴露需求感了 重建需求感是关键 在挽回前男友的过程中，重建需求感是至关重要的一件事。需求感意味着对方在与你在一起时所感受到的价值和快乐。因此，如果你想在重建感情的同时挽回前男友，你必须让他感受到你在他生活中的重要性。多关注男友。你可以挽回男朋友表明他还是爱你的，但是怎么让他爱着你爱太更加深入呢？这个问题其实不是很难，对他体贴入微就可以。男孩子大多数活的很糙，对自身的饮食起居也不太在乎，通常日常生活自由散漫，这个时候你就需要展现女...
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毕业的感言作文 1、毕业感想作文：篇1 栀子花的花香弥漫在房屋内，桌案上的暗影随着夕阳的下沉一点点暗淡，暗淡……正如花季的我们一个个分散，分散。但那沁人的香还依旧犹存，仿佛从未发生也从未消失。 ——题记 有些事，不原回忆，便永远封存，但有些事即使以为会慢慢忘却，也会在某个时刻忽然的想起。2、毕业的感言作文 篇1 四年的相伴，就这样不知不觉地过去了，留在校园的日子不多，身边亲爱的室友有些早早离去，留下手机通讯录里一串数字号码，还有那空荡荡...
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北师大版小学二年级数学有多少张贴画教学反思 《有多少张贴画》教学反思如下：《有多少张贴画》是北师大版二年级上册第八单元的内容，是在学生学习了2-5的乘法口诀的基础上进行学习的。本节课主要让学生经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。《有多少“粘贴画”》的教学反思：成功之处 1．在教学过程中，让学生通过数一数、说一说的活动感受6的乘法口诀的意义，能独立整理6的乘法口诀...
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