心理健康团体辅导记录,心理健康团体辅导记录表一年级

小学生团体心理辅导活动记录

1、阳光心灵心理沙龙 5月23日下午，李老师举办了“快乐学习，健康生活”为主题的团体心理辅导活动，共30多名学生代表参加了此次活动。

2、它是面向全体学生的一种活动形式，以解决学生成长中的问题为主线，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和成长为归宿，以学生自助和助人为目的。

3、关于小学生心理健康工作总结怎么写5篇 学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。

4、在拍卖过程中，留意学生的参与程度。 案例五： 小学团体心理辅导活动——学习需要意志力（行为训练） 活动目的： 通过活动，让学生获取锻炼意志、毅力和耐心的体验。 通过活动，让学生懂得在学习上需要这种良好的心理品质。

5、活动内容：由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加“我的心‘晴’故事”心理辅导活动，让学生讲讲自己的心理小故事；班主任进行情绪方面的心理宣传，并通过心理小测试让学生感知自己的情绪。

学生心理健康辅导记录

学生心理健康辅导记录可以根据以下步骤进行书写：记录基本信息：包括学生的姓名、年龄、性别、联系方式等基本信息。描述问题：详细描述学生所面临的心理问题或困扰，包括情绪、行为、学业等方面的问题。

学生心理健康辅导记录1 【辅导简介】 陈某 性别：男 年龄：15岁 个案表现：陈某在校成绩较差，爱捣乱课堂纪律，行为不能自控。 问题行为表现： 学习成绩较差。从四川转入我校后，数学成绩保持合格，语文不合格现象经常发生。

心理健康教育内容记录1 01 辅导对象 王某 年级 五年级 性别 男 年龄 10 问题表现 上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。