幼儿园教案风筝飘呀飘教学反思,中班风筝飘呀飘教案反思

《风筝》课文教学反思

《风筝》教学反思1 《风筝》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元的一篇精读课文，主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章用朴实的语言勾勒出“我们”做风筝和放风筝时自由自在、无束无拘的快活，与找风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。

风筝教学反思1 “风筝”艺术是中华民族的传统文化之一，它融科技、娱乐、文化等要素于一体，是孩子们喜欢的娱乐活动。我国每年都会举行风筝大赛，中外人士踊跃参加，盛况空前，形成了前所未有的风筝热。我校综合实践活动的指导思想是：弘扬中华民族传统文化。

语文风筝的教学反思1 在课文的教学中，我始终坚持新课标中对于中年段语文教学的要求，即通过教学让学生对语文产生兴趣，会用普通话正确流利的朗读课文。在教学中我努力向新课标的要求靠近，让我的课堂充满语文味，具体做到了以下几点：（1）激趣导入，诱发活力。

《风筝》课文教学反思一： 《风筝》一课讲的是作者儿童时代和小伙伴一起放风筝的事情，文中写了做风筝、放风筝的快乐，也写了因风筝丢失焦急失望的心情，而最后又燃起一丝希望。课文充分展现了儿童时代的天真、快乐，也展现了儿童内心对幸福的向往和追求。

幼儿园大班音乐教案《风筝》

要求前奏做简单的动作，随音乐一起表演（提示：表现出不同的速度和表情，第二段根据要求动作做） （2）继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么。 （3）邀请爸爸妈妈、客人老师一起表演。

以下是我为大家整理的《风筝的歌唱》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《风筝的歌唱》大班教案1 目标： 在学会歌曲的基础上，学习两声部轮唱。 借助图谱、指挥，保持两声部的和谐，培养专注的学习态度。 准备： 已会唱歌曲。 两声部轮唱图谱。 过程： 复习歌曲。 ⑴幼儿看图谱或指挥演唱歌曲。

幼儿园小班放风筝教案 篇3 设计意图： 小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。《幼儿教育指导纲要》指出：幼儿数概念的形成和发展是儿童思维发展的一个重要组成部分，而计数能力的形成和发展是幼儿数概念发展的重要方面。

《放风筝》幼儿园大班教案

1、作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。

2、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。

3、幼儿教案《美丽的风筝》1 设计意图利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。

4、教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个又跳到池塘里。 幼儿想象小水滴回到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标： 熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。

5、教师可在活动后的其它美术活动中，进一步引导幼儿用自己的作品制做一只风筝。 （附）制作步骤： 图画内容幼儿可自由表达。 引导幼儿思考刮蜡的部位。 在选好的部位用一支细画棒涂色，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面。 用牙签在双层蜡上“刮”出花纹。

6、那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案10篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案 篇1 设计意图： 当春天的第一抹新绿亮起来的时候，孩子们欢呼雀跃着走进了“春天来了”这一主题。