椅子的构成教学反思,椅子的构成教学反思美术
大班教案:有趣的椅子
1、大班教案：有趣的椅子 篇1 活动设计背景 在平日的活动中，孩子们经常喜欢玩教室里的那把椅子，有时倒着骑马、有时跳上跳下，但我怕他们摔倒，总时停止他们的活动，五大领域健康中，有一课小椅子的玩法，于是我生成了本节课。 活动目标 探索椅子的各种玩法发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。椅子游戏 过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。
3、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
4、大班健康教案：椅子游戏1 活动目标： 在游戏情境中积极感知、熟悉椅子的多种玩法。 遵守游戏规则，在锻炼中增强爬、跳、跑等技能。 体验体育游戏带来的挑战与快乐，提高同伴间的合作意识。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。椅子的游戏幼儿园教案2 设计意图：新《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
中班教案爱护物品-椅子怎么导入
1、教师观察游戏中幼儿爱护物品的情况。游戏结束后，教师引导幼儿将材料全部归放整齐。对于爱护公物的幼儿给予表扬。欣赏儿歌，进一步激发幼儿爱护公物的情感。公共物随处见不能破坏要爱护 生活中需要它方便大家作用大 活动延伸：带领幼儿进行户外活动时，提醒幼儿时刻注意保护公共物品。
2、掌握用双手推椅子的方法，知道自身行为是和椅子的“表情”相联系的。 活动难点 能根据自己小椅子的“表情”，自觉地调整行为。 活动过程 导入环节。 （1）以拟人化的形式把“椅子客人”介绍给幼儿，引导幼儿比较并说出两把椅子在外观上的区别。
3、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。培养幼儿爱惜物品的习惯。
小学三年级上册语文教学反思【5篇】
小学三年级上册语文教学反思 《地球清洁工》是一篇孩子们喜闻乐见的科学小品文，课文通过拟人化的写法和课文连带的可爱的卡通图画通俗形象地说明了动物在保护生态环境方面所起的巨大作用，反映了动物和人类之间的密切关系。
【篇一】小学三年级语文教学反思范文 《狮子和鹿》是一篇略读课文。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。
小学三年级语文教学反思1 真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。
快乐椅子舞幼儿园音乐教案
引导幼儿运用活动开始学到的踵趾小跑步创编围着小椅子跳舞的动作。（3）创编用小椅子和同伴捉迷藏的动作。讨论：用小椅子怎样和同伴做捉迷藏的游戏？教师帮助幼儿提取动作运用到快乐椅子舞中。引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。（1）教师完整示范舞蹈，帮助幼儿记忆舞蹈动作的顺序。（2）幼儿随音乐表演。
而《快乐椅子舞》正是一堂别具特色的韵律活动，活动中要求幼儿以椅子为道具，结合简短有趣的《泼水歌》音乐，帮助幼儿体验、表现音乐的情趣。活动的选材缘由幼儿的兴趣，在教室里幼儿偶然围着椅子边唱边跳舞，源于幼儿的兴趣我生成了本次活动。
③、提高踵趾步的难度：左右腿交替进行、围着小椅子移动进行、教师引导幼儿S行进行、推着小椅子逆对针方向圈上进行。将A、B两段音乐与律动相结合，完整完成椅子舞。完成椅子舞，感受合作的快乐。每个小朋友今天都找到了椅子朋友，快点带上我们的小椅子和我们的好朋友一起玩起来吧。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的情绪。 教师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。 体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 认真倾听并积极参与歌唱活动。
幼儿椅子舞表演串词如下：神奇的小手指带给我们无限的快乐。快乐的儿童节，我们纵情把歌唱，快乐的儿童节，我们心情多欢畅：快乐的儿童节，就连小凳子们也来为我们庆祝。请欣赏大班的舞蹈《椅子舞》。让我们一起为搞得灰头土脸、狼狈至极的老兄们震撼吧！请欣赏椅子舞。
