海燕郑振铎感想体悟,读郑振铎海燕三年级感悟

初一郑振铎《海燕》问题:1.海上英雄的形象怎么理解?2.为什么还要描写隽妙...

乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。

．同：两篇都是文学作品，都以海燕为题；两个作者笔下的海燕都是海上英雄的形象；两篇作品都是托物言志，情写燕子来抒发思想感情。 异：高尔基的《海燕》运用象征手法，用海燕象征俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，气势磅礴，感情激越。

郑振铎无法在国内安身，怀着沉重的心情，远离故土，流落异国。《海燕》和另一些散文作品，是他在去欧洲的船上写成后寄回上海，陆续发表在《文学周报》上的感物抒怀之作。这些作品集中抒发了他热爱祖国、思念乡土、眷恋亲人的深挚感情，真切动人。《海燕》是一篇咏物抒情的散文。

高尔基的《海燕》运用象征手法，借海燕的形象，讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者；郑振铎写的《海燕》运用了借物抒情的手法，表达了作者对家乡的思念。“燕子归来寻旧垒。”这一段在全文起到了什么作用？（1）结构上：这一句独立成段，起承上启下的作用。