一元二次方程配方法教学反思,一元二次方程配方法的教案

高二第二学期文科全科反思800字

1、选拔模式 （一）全科会考基础上分类测试、分层选拔 第一层次招生院校、专业为全国重点本科院校（包括教育部直属高校、211工程高校等）第二层次为普通本科院校、专业；第三层为高职高专院校。考生自主选择报名和参加考试的相应类别，分批填报志愿，分批录取。

2、不需要，你是哪里人，比如山东省的会考就很水，挺简单的，与高考无关。江苏的会最终算分到高考成绩里，所以你要重视一下。

3、确实和你当时分心，早恋有关系，不然你高一这么好的成绩，保持下去，可以考上一个985重点高校，确实可惜了。

4、浙江省2009年高考则实行在全科会考基础上的分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式。

配方法解一元二次方程的教材分析

通过对例1的讲解，使学生明确对二次项系数是1的一元二次方程，配方时要注意在方程两边都加上一次项系数一半的平方，同时规范配方法解方程时的一般步骤。此时，教师归纳：通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法。

． 初步掌握用直接开平方法解一元二次方程，会用直接开平方法解形如 的方程；2． 初步掌握用配方法解一元二次方程，会用配方法解数字系数的一元二次方程；3． 掌握一元二次方程的求根公式的推导，能够运用求根公式解一元二次方程；4． 会用因式分解法解某些一元二次方程。

知道解一元二次方程的基本思路是“降次”化一元二次方程为一元一次方程。 学会用因式分解法和直接开平方法解形如（ax+b）2-k=0（k≥0）的方程。 引导学生体会“降次”化归的思路。 重点难点 重点：掌握用因式分解法和直接开平方法解形如（ax+b）2-k=0（k≥0）的方程。

直接开平方法；配方法；公式法；因式分解法。 方法、例题精讲： 直接开平方法： 直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。

首先要了解完全平方公式的结构，用字母表示为：（a+b）2=a2+2ab+b（a-b）2=a2-2ab+b2。看到一个一元二次方程你要知道用哪种方法来解方程，比如下面的两个方程，可以判断第一个方程用因式分解的方法姐方程，第二个方程用配方法来解方程。

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