《穷人》教学反思,穷人的教学反思

怎么写穷人教学反思

1、【 #三年级# 导语】《饭钱》这篇课文写聪明的阿凡提帮助穷人智斗巴依，用钱袋里钱的声音抵偿饭菜的香味，结清了帐。文章主要分成两部分，第一部分写一个穷人请阿凡提帮忙。第二部分写阿凡提帮穷人算清了帐。以下是 整理的小学三年级语文《饭钱》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

2、“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。教学反思：成功之处： 精选重唯美，提高课堂时效性。《穷人》一文是世界文学泰斗托尔斯泰的作品。其文章篇幅较长，重难点较多。许多地方都有可推敲之处，是一篇具有深刻内涵的作品。

3、笔者反思教学过程，发现，课堂上，没有在引导学生找准单位“1”，并判断单位“1”是否已知，从而选用计算方法这一环节上下工夫，导致学生对算理模糊不清。课后，笔者利用时间加强了分析与训练，学生作业大有好转。（三）重点、难点把握如何。