听德行教育讲座后感受,德行教育心得体会
写一篇400字弟子规德能教育的感悟
1、《弟子规》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行写出来的一本书,最近老师也在让我们背诵,为的是也让我们记住怎么才能做一个名副其实的好人。 我一读到父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。我就想到了自己:妈妈叫我过来我都是慢吞吞才走过去。妈妈叫我做事,我就拖拖拉拉的,今天的事明天干,明天的事后天干。
2、现在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的工作效率会更上一层楼。我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。
3、弟子规读后感500字1 最近,读了《弟子规》这本书,真是受益匪浅。 《弟子规》是一本国学教材的书,也是儿童启蒙的经典读物。让我们从思想上树立正确的是非观念,让我们养成良好的习惯。其中,我感受最深的是“或饮食,或坐走,长者先,幼者后。”它的意思是:不论用餐、就座或行走,都应该年长者优先,年幼者在后。
4、在我们的成长过程中,教育是必不可少的一部分。而《弟子规》作为中国古代的经典教育读物,对于我们的成长和教育有着重要的意义。阅读《弟子规》让我深刻认识到了教育的重要性,也让我了解到如何成为一名优秀的学生和人。教育的重要性 教育是人类社会发展进步的重要因素,也是每个人成长和发展的必经之路。
5、当赏读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的《弟子规》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
6、弟子规阅读心得感悟1 《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”开篇,以三字韵语的文字形式,教人应该怎样待人处世。 对弟子规的学习,让我找到了答案。
周官强周氏讲座内容简要?
1、周官强先生的系列讲座内容丰富,涵盖了多个主题,旨在提升道德素养和传承传统文化。首先,他的《弟子规》公益讲座强调了德行教育的重要性和实践,这是成圣作贤的基础,也是个人和社会和谐的源泉。
2、首先,周氏讲座包括《弟子规》专题,深入探讨传统美德和行为规范,引导人们回归伦理本源。此外,他还推出了《福田心耕》和《和谐之门》系列讲座,关注心灵成长和社会和谐,让听众在理解传统的同时,也能领略到和谐生活的真谛。
3、周官强周氏讲座旨在塑造我们的个人品质,使之成为一种理想的人生角色。首先,我们要成为弘扬传统文化的传播者,承载和传承古老的智慧与美德。其次,讲座强调我们要具备高尚的道德品质,做一个有责任感的中国人,遵循社会伦理,尊重他人,尤其是孝顺父母,尊师重道,与同学和睦相处。
4、周官强周氏讲座带来的益处体现在多个方面,旨在提升个人和社会的和谐与福祉。首先,讲座倡导的福田心耕理念,强调聚缘福门,让人在身心上都能感受到福气,提醒人们即使面对困难,也要保持六时吉祥的积极态度。
如何培养孩子德智体能全面发展的观后感500字
如何培养孩子德智体能全面发展观后感500字 (一) 看了由北京师范大学教授于丹老师主讲的如何培养孩子的德智体全面发展的讲座,感受颇深。 第一个主题如何培养孩子的孝心。于丹教授讲了一个寓意非常深刻的故事---大树和孩子,我深受感动,觉得这是一个很好的培养孩子孝心的故事。
鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,这是好奇、求知的表现,说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫,冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底,能解决的自己解决,不能解决的请教他人或者阅资料。指导孩子在学习过程中,多问自己几个“为什么”。
如何培养孩子德智体能全面发展观后感 (一) 大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。 小男孩不服气:您就为这一点小事而谴责我?! 你经常这样做就不是小事了柏拉图回答说,你会养成一个终生受害的坏习惯。
有感于此,每每孩子提出希望购买玩具时,我总是简单的认为只要是能有助于动手动脑,促进兴趣的就好,并没有考虑到在孩子的成长过程中,玩具不仅是孩子的一个好朋友,更是孩子接触社会、融入集体、了解他人、感受冷暖的好帮手,在今后的生活中,应该更加细心的帮助孩子选择玩具,让玩具真正成为孩子成长路上的好朋友。
如何培养孩子德智体能全面发展观后感_1篇 看了于丹老师的讲座,十分有感触。她教给我很多有帮助的人生道理。我们作为新时代的小学生家长要用积极的语言、积极的行动创造积极地环境来影响和正确引导,使孩子德智体能全面发展。
于丹《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感500字 我觉得大道理老师和家长都懂,但是一接触实际就忘了,或者说难于运用到教育孩子当中,如何理论联系实际是其中的关键!我觉得于丹老师讲的非常好,而且道理通俗易懂。我认为教育孩子是一个系统工程,在这个过程中,我们家长则是总工程师,责任重大。