象形字真奇妙教学反思,神奇的象形字的课后反思

一年级下学期语文一二单元内容有哪些

1、一年级下册语文古诗有 第一单元 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 第二单元 春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。第三单元 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

2、单元重点：学会怎样仔细地观察画面：（1）先整体观察画面主要画的是什么？反映的主要内容是什么？（2）再局部观察画面都画了哪些东西？它们的大小、形状、颜色等是怎样的？为学习词句打下基础。学会掌握生字的音、形、义。学会新词并理解它们的意思。

3、述的是革命传统故事。《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好 的愿望，这3篇课文语言浅显，节奏明快，运用反复的表现方法，所描述的内容能唤起儿 童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。

4、本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”三个栏目，引导学生和大人一起读故事、体验识字价值。《语文一年级上册》教科书按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了2 个识字单元、2 个汉语拼音单元和4个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。

5、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。正确背诵指定的课文。阅读复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。复习课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号、逗号和感叹号。理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

大班语言教案:汉字的演变

1、汉字的演变大班教案 篇1 活动目标： 了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 激发学习汉字的兴趣。 活动准备： 电脑动画《汉字变身》； 汉字：日、月、天、星、山、石、田、土； 汉字和象形字配对若干。

2、汉字的演变大班语言教案1 【课程标准】 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的 演变。 【教学目标】 知识与能力：记住商朝使用的 文字和秦朝的标准字体，理解甲骨文在中国历史发展上的地位。 过程与方法：通过汉字的演变过程及其规律的学习，培养学生探索事物发展规律的能力。培养学生观 察和区分 事物的能力。

3、幼儿园大班语言教案：有趣的象形字1 活动目标：乐意参与阅读活动，对文字产生兴趣。通过阅读图片和象形字卡，了解象形字的特征。能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。活动准备：象形字演变图一份，象形字卡、汉字卡。象形字组合图画一幅。动画片《36个字》。

4、幼儿园大班语言教案：造字的故事1 活动目的：欣赏有趣的故事，了解字的来源。形成“字”的概念，引发对文字符号的兴趣。学习词语：结绳记事、山脉起伏、光芒四射。活动准备：常见易懂的结构简单的象形文字卡片如：人、日、山等。绳字一条。与故事内容相符教育挂图。

5、黄帝见仓颉造出了字，就命令他到各个部落去教字。从此，字越来越多，运用得越来越广。仓颉造字幼儿园大班语言教案2 活动目标：通过欣赏动画理解故事内容，了解汉字的由来以及汉字的演变过程。通过观察象形文字和现代文字，初步认读几个常见的汉字。

6、活动过程：教师演示PPT，激发幼儿对象形字的观察兴趣，鼓励幼儿大胆表述。

中华汉字的魅力

1、汉字的文化魅力 勤劳、智慧的中华民族，经过几千年的锤炼，创造出世界上唯一古老却仍具有旺盛生命力的表意文字。它是中华民族数千年文明的主要载体，是中华民族对世界文明的巨大贡献。

2、初三作文关于写汉字的魅力篇2 中华上下五千年文明史，从某种意义上讲，是一部汉语艺术波澜壮阔的发展史。我非常荣幸能生活在这样伟大的祖国，能够学习汉字这古老而又悠久的文字，这是一种神奇而又有趣的艺术，是世界上最优美的文字，也是地球上唯一的表意文字。

3、考古工作者发现有四个图画符号，同早期汉字属于同一体系，分别被释为“戊”、“斤”“旦”、“dan”“旦”字的异体。同是自源文字的古埃及的圣书字和两河流域的楔形文字早已成为历史的陈迹，唯有中国的汉字从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书，不间断地发展到今天。