三江源教学反思,三江源地区教学反思
《走进丽江》教案
《走进丽江》教案1 说教材： 《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文s版四年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观的无比热爱的思想感情。
让学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 教学难点 体会过渡句在文中承上启下的作用 教具准备 生字卡片，搜集丽江古城自然景观的图片和文字资料 导学过 程二 次备课 预习题纲 初读课文，读准字音，读通句子，画出新词，利用字、词典，联系上下文理解词意。
《走进丽江》是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观，表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。
篇一：小学四年级语文教学反思：《走进丽江》 这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。 课文是采用先总后分的写法介绍丽江的。第一自然段先总说“丽江，是一片神奇而美丽的土地”，这句话统领全文。
【小学四年级《走进丽江》精品教案】教学目标：认识朴、峻等7个生字，会写雄、朴、旬等10个生字。理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会过渡句在文中承上启下的作用 有感情地朗读课文，体会丽江的神奇而美丽。
《走进丽江》一文中能概括全文的一句话是：丽江，是一片神奇而美丽的土地.教材分析：这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。课文是采用先总后分的写法介绍丽江的。
反思总结的文言文
1、原文：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。翻译：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。出处：唐代·颜真卿《劝学》原文：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
2、关于反省的古文名句有哪些 1，故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
3、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（《老子》） 教战守策 苏轼 释义：有志向的人，做事都会成功，就像项羽破釜沉舟，最终使百二秦关都归楚所有。 躬自厚而薄责于人。 不懂得自我反省用古代汉语书面表达；吾不善自省也。用现代汉语可以翻译成：我不懂得如何自我反醒，改正错误。
4、吾日参省乎己，则智明而行无过矣。论语 吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”见贤思齐焉，不见贤而内自省。
5、谁能帮我用古文写检讨书 造化弄人，天亡我也。俗语道，天有不测风云，人有祸福旦夕.吾罪孽深重，死不足惜！吾对夜晚吵闹一事，特此向吾师谢罪，兼做反思与检讨。 吾依师言，详叙经过于院里，院领导对吾的行为进行了深刻的批评。
优质课《滕王阁序》教学设计与反思
1、《滕王阁序》教学反思（精选5篇）（篇一） 王勃英年早逝，并没有留下多少诗文，但一句“海内存知己，天涯若比邻”和一篇《滕王阁序》足以让王勃名流千古。
2、《滕王阁序》对警句的提炼，方式灵活，不拘一格。有的是直接概括，如：“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”。前者高度概括了江西各地繁华富庶；后者形象的说明了南昌一带人才济济。
3、滕王阁序 王勃 作家作品及本文写作背景 骈文 骈俪文，四六文。 分析 地势雄伟，地灵人杰 楼阁壮美，山川胜景 宴会胜况，个人遭际 自叙经过，谢主引宾。 《滕王阁序》教学设计之二 教学目标设计 （一）、知识与能力目标： 了解《滕王阁序》的写作背景。
职业素质是由哪些基本因素构成的
身体素质：指体质和健康（主要指生理）方面的素质。心理素质：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。拓展训练以提高心理素质，很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。
其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。
职业素质：指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。
敬业：敬业精神体现在创造有利工作环境和主动加班上。不怕起点低，就怕态度低。即使是基础岗位，也能通过专注和热情实现卓越表现。将工作视为爱好，会使工作成为享受而非负担。 责任感：承担责任是职业发展的关键。遇到问题不推诿，而是自我反省，从自身找原因。
职业兴趣。职业素养与职业兴趣有着紧密的联系。一个人如果对自己的工作不感兴趣，就算是再有能力和知识也是毫无意义。只有对自己的本职工作，很感兴趣，且努力往上发展的，才会成为职业素养里的一道风景。职业道德。只有良好的职业道德，才会在职业里行走自如。
职业道德：人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围。职业思想（意识）：由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。
