自己去吧教学设计 师：谁找到小鸭子的话了？指名读。师：原来这只小鸭子想去游泳啊，你们想不想去游泳呢？让我们把小鸭子很想去游泳的心情读出来。（重点指导读出恳求的语气，“您”的发音。）师：鸭妈妈听了小鸭子的话说什么呢？生师：这只鸭妈妈真狠心啊，一点都不爱自己的孩子。《自己去吧》是新课程教材一年级上册的第十四篇课文。它是一个内容浅显易懂的童话故事，语言有童趣。课文以对话的形式讲述了小鸭在妈妈的鼓励下自己学会游泳，小鹰在妈妈的鼓励下自己学会飞翔...