幼儿园大班语言风在哪里教案及反思 1、大班语言风在哪里教案反思：这首诗歌非常优美，它用拟人的手法以树儿，花儿，草儿的口吻告诉幼儿“风在哪里”，给看不见，摸不着的风赋予了有形的生命。既丰富了幼儿的语言，拓展了幼儿的想象，又激发了幼儿探索周围世界的好奇心和热爱大自然的情感。2、理解风与四季的关系。活动过程：观察讨论，理解诗句。完整欣赏诗歌一遍。学习朗诵诗歌。教师小结。教学反思：这首诗歌非常优美，它用拟人的手法以树儿，花儿，草儿的口吻告诉幼儿...